Мы готовимся Зимней Школе Фонда Потанина. Для тех, кто совсем не знает, что такое потанинские школы - "история одного проекта", написанная самими участниками.
C 20 по 23 октября 2011 года прошел “образовательный” баркэмп Educamp-2011.
C 10 по 13 октября Метавер модерировал всероссийскую научно-методическую конференцию «Воспроизводство кадров инженерно-технических специальностей: магистратура, аспирантура, докторантура».
Станислав Тактаев - о переходе к новой экологии отношений.
Преподаватель “Британской высшей школы дизайна” Вера Ковалева – о том, чего не хватает образованию XXI века.
Можно ли поменять систему образования в России, опираясь на традиционные институты этой системы образования?
13-17 июля Метавер проводил проектную сессию по заказу Технопарка Академгородка.
В 2010 году Метавер совместно с партнерами проводил первый Educamp, “образовательный” баркэмп с элементами конференции. Меньше чем через месяц мы проведем Educamp №2!
C 20 по 23 октября 2011 года прошел “образовательный” баркэмп Educamp-2011.
C 10 по 13 октября Метавер модерировал всероссийскую научно-методическую конференцию «Воспроизводство кадров инженерно-технических специальностей: магистратура, аспирантура, докторантура».
13-17 июля Метавер проводил проектную сессию по заказу Технопарка Академгородка.
В 2010 году Метавер совместно с партнерами проводил первый Educamp, “образовательный” баркэмп с элементами конференции. Меньше чем через месяц мы проведем Educamp №2!
18 июля 2011 г. Метавер провел однодневную сессию "игрового" (учебного) форсайта на Летней школе глобального молодежного движения Youth Time.
10-12 июля Метавер проводил форсайт новосибирского Академгородка по заказу Технопарка Академгородка.
12 июля Метавер работал с участниками Молодежного Инновационного Форума, проводя учебный форсайт на тему "Будущее энергетики".
Елена Переслегина - о впечатлениях проектной группы «Знаниевый реактор», работавшей вместе с нами на форсайте Академгородка.
Станислав Тактаев - о переходе к новой экологии отношений.
Преподаватель “Британской высшей школы дизайна” Вера Ковалева – о том, чего не хватает образованию XXI века.
Любая цивилизация может быть образно представлена как сэндвич.
Вопрос о создании эффективной образовательной системы все в меньшей степени является вопросом, решаемым в рамках отдельных культур.
Университеты продолжают просить денег, потому что не замечают собственного богатства.
В новой знаниевой экономике ставка должна делаться не на заучивание знаний и навыков, а на развитие когнитивных (исследовательских, аналитических, познавательных и проектных) компетенций.
В обычном, медленном мире существует жестко заданная роль, "преподаватель". Иногда она превращается в преподаватель-исследователь, преподаватель-практик. Но не больше. В быстром мире Метавера преподаватель сменяет не меньше, а иногда и больше ролей, чем студент.
В традиционной образовательной системе удовлетворение запроса на формирование нового навыка обычно происходит созданием "еще одного учебного курса".
Проект Общественное конструирование образа выпускника российской школы 2020 запущен, чтобы создать образ выпускника российской школы 2020 года.
Константин Бочарский о своих уроках на стартап-школе в Ульяновске.
В обычном, медленном мире существует жестко заданная роль, "преподаватель". Иногда она превращается в преподаватель-исследователь, преподаватель-практик. Но не больше. В быстром мире Метавера преподаватель сменяет не меньше, а иногда и больше ролей, чем студент.
На прошедшей Зимней Школе команда Метавера тестировала методику сверхбыстрого образования.
С 30 января по 5 февраля Метавер проводит большую образовательную программу для Зимней Школы Потанина в Сочи.
Наш подход к играм и образовательным программам.
Разработка классического форсайта обычно идет несколько лет, и требует многих миллионов рублей. Столько времени у нас просто не было, и мы разработали собственную методику, которую назвали RF.
С 15 по 26 ноября 2010 года на базе НИЯУ-МИФИ прошла очередная метаигра «Nuclear-sprint». Проект проводило «Образовательное бюро Солинг» в рамках метаверовской программы создания технологий новых образовательных форматов, базирующихся на компетентностном подходе и деятельностных практиках.
Мы готовимся Зимней Школе Фонда Потанина. Для тех, кто совсем не знает, что такое потанинские школы - "история одного проекта", написанная самими участниками.
Можно ли поменять систему образования в России, опираясь на традиционные институты этой системы образования?
Любая цивилизация может быть образно представлена как сэндвич.
Павел Лукша о китайской "неинновационности".
Елена Переслегина - о впечатлениях проектной группы «Знаниевый реактор», работавшей вместе с нами на форсайте Академгородка.
Университеты продолжают просить денег, потому что не замечают собственного богатства.
В новой знаниевой экономике ставка должна делаться не на заучивание знаний и навыков, а на развитие когнитивных (исследовательских, аналитических, познавательных и проектных) компетенций.
Мировая дискуссия об образовании поднялась сегодня до температуры кипения. WSJ публикует статью про "китайских мам", Россия принимает новый стандарт среднего образования, оставляя минимум обязательных предметов.
Читайте
Пишите 
Следите
Комментируйте
Смотрите
Включайте
Фонд В. Потанина
ОтУС
Google
lntel
Движение "Начинай"
МШУ Сколково
Стрелка
Минпромторг
МТС
Opera Software
Комментарии